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三级圈层分别指:核心圈——对能够“玩”转AI的顶级学科强力支持,增加该学科的科学发现;进阶圈——对有较好数据和计算基础、现阶段开始“玩”的学科,设立学科综合繁荣计划,以点带面持续培育潜力股;成立交叉科学中心,开展跨学科、跨领域深度研讨,催化AI4S“化学反应”;培育圈——对AI感兴趣的、正在寻找发力点的学科,组织开展AI4S讲座,课程和各类培训,让科学家和学生拥抱人工智能,形成“全校想用、全校能用、全校会用”的科学智能生态。

☻(撰稿:谈筠彬)

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    • 桑茗月🏄LV4六年级
      2楼
      文史深海考古大发现!揭开南海西北陆坡沉船神秘面纱🛐
      2024/06/26   来自平顶山
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    • 🏟毕韦磊LV0大学四年级
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      2024/06/26   来自威海
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    • 谢行伊🥕LV4幼儿园
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    • 蔡蓉鸣LV2大学三年级
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    • 于有博🧝➏LV5大学三年级
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      2024/06/26   来自钦州
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    • 鲁晓霭LV1大学四年级
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      发挥学科优势 探寻文明脉络😺
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